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让学生的个性在阅读中张扬
阅读教学
个性化阅读
小学语文教学
发展个性
让个性扮靓语文阅读教学
个性化
阅读教学
和谐课堂
展示平台
让错误生成美丽的花朵
宽容错误
善用错误
巧用错误
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让阅读的枝头缀满个性的花朵
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 阅读过程 个性 花朵 “不确定性” “空白” 自由发挥 再创造 能动性
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读过程
个性
花朵
“不确定性”
“空白”
自由发挥
再创造
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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