一堂开放性政治课堂——研究性学习实施初探

• 作者: 胡荣亭
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学科融合 创新能力 学习方式
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

为探讨素质教育的新型式，开展研究性学习，培养学生的实践能力、跨学科综合能力，变学生的被动接受为主动探求。本文以一堂以“关注环境——鱼死谁之过”为主题的法庭辩论为例，以环境污染的危害为内容、以法庭辩论为形式，培养学生的思辨能力、逻辑推理能力、在学习和社会生活中善于合作的团队精神，锻炼学生的演讲口才和实践能力，密切了学生的学习生活与社会生活的联系。

作者信息

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1	胡荣亭		2	0	0.0	0.0