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摘要:
在高职国际疾病分类教学中,采用任务引领教学,通过分解课程教学目标、确定课堂任务、基础任务、应用任务等,在任务完成后对学生进行综合评价等环节,实现了教学目标的完成并极大地提高了学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 任务引领教学在国际疾病分类教学中的应用
来源期刊 中国病案 学科 医学
关键词 国际疾病分类 任务引领教学 高等职业教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 R197.3-4
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2566.2011.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑红 上海思博职业技术学院医学基础教研室 3 12 2.0 3.0
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节点文献
国际疾病分类
任务引领教学
高等职业教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
出版文献量(篇)
8908
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6
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