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探讨数学教学的分类思想与方法
探讨数学教学的分类思想与方法
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摘要：
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分类讨论思想在初中数学教学中的应用
分类讨论
思维能力
数学能力
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
浅谈分类思想在小学数学教学活动中的渗透
小学数学教学
分类思想
渗透
初中数学教学中渗透数学思想和方法探讨
初中数学
数学思想与方法
教学
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文献信息
| 篇名 | 探讨数学教学的分类思想与方法 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 科学思想方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 1494字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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