微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析

• 作者: 张拥军 沈永江
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 微生态系统 心理辅导
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G444
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.21.011

摘要

微生态系统环境与中小学生的心理与行为发展密切相关，中小学生的心理与行为问题可能是由不良的微生态系统环境所致；若要矫正中小学生的心理与行为问题，则需要改变其不良的微生态系统环境因素。本文以一个六年级学生浩浩的个案为例，论述了微生态系统视野下心理辅导模式的操作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈永江	南通大学教育科学学院	22	128	6.0	11.0
2	张拥军		3	1	1.0	1.0