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摘要:
在语文新课程改革中,教师都在想方设法调动学生的积极性,激励学生自主学习、创新学习。为此,我利用语文课前三分钟演讲,以期提高语文教学的有效性
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内容分析
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文献信息
篇名 利用课前演讲提高语文教学有效性的尝试
来源期刊 贵州教育 学科 地球科学
关键词 语文教学 利用 新课程改革 自主学习 创新学习 语文课 学生
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 N031
字数 2981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.22.030
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1 袁婷 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
利用
新课程改革
自主学习
创新学习
语文课
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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