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• 作者: 潘菊英
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学评价 改革 创新 新课标
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 69
• 分类号: G4
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习后的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘菊英		1	0	0.0	0.0