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摘要:
思想政治教育的主体性问题历来是学术界关注的重点,对受教育者主体性的重视也是近年来思想政治教育主体性问题研究的新思路.随着社会的发展和人的主体性的提升,需要对这一问题进行更加深入的研究,现代接受理论为这一问题的深入研究提供了新的视野.
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主体性
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主体性
思想政治教育
志愿服务
志愿精神
服务意识
论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
论现代高校思想政治教育主体性原则
高校
思想政治教育
主体性原则
大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代接受理论视野下的思想政治教育主体性研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 接受 思想政治教育 主体性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申晶晶 北京师范大学政治学与国际关系学院 7 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
接受
思想政治教育
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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