一石激起千层浪——谈物理课堂中的导探式教学

• 作者: 周秋云
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 物理课堂 传统教育 物理教学 过程教学 学习方法 题海战术 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂，既要教师的导，又要学生的探。导探式教学是一种比较完善的教学模式，物理课堂自然也不例外。 一、对导探式教学的认识 物理教学中的传统教育满足于让学生掌握现成的结论和知识，把现成的知识分解得很细很细，力求讲深讲透。“婴儿喂食式”“满堂灌”的教学法忽视学习方法教学和知识的形成过程教学。“题海战术”让学生形成定式，把学生变成“解题机器”。

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1	周秋云		7	0	0.0	0.0