初中数学教学要注重层次化

• 作者: 裴爱平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 层次 设计组织 指导
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 18
• 分类号: G633.6
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

新的教学理念要求新的教学策略.新理念强调学生主体的主动学习,但传统分班带来的学生知识能力不均要求教学注重层次化.在初中数学教学中可以从教学设计层面、教学组织层面、教学指导层面三个层面实施层次化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴爱平		5	7	2.0	2.0