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摘要:
美术鉴赏教学是普通高中的一门必修课。它通过对美术作品的人文精神的挖掘,使学生获得审美享受,培养了学生的文化艺术素养和人文素质,对建立自主、创新、活泼的学习氛围有很大的帮助。在新的课改方案出台的大环境下,本文笔者就高中美术鉴赏教学提出几点自己的思考和建议。
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美术鉴赏
美育意识
审美能力
新课改背景下如何上好高中美术欣赏课
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高中美术欣赏课
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论新课改背景下的高中美术鉴赏教学
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 美术教育 因材施教 互动教学 多媒体引导
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G633.955
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1 龙剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
因材施教
互动教学
多媒体引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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