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高中英语阅读教学中的warming-up
高中英语阅读教学中的warming-up
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摘要：
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NSEC教材中“warming-up”板块的分析与评价
“warming-up”板块
教材分析
教材评价
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
阅读理解
英语阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高中英语阅读教学中的warming-up | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1836字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.05.102 | ||
五维指标
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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