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篇名 博观而约取 厚积而薄发——摘抄是架在阅读与写作之间的桥梁
来源期刊 现代教育创新杂志 学科 教育
关键词 阅读理解 《语文课程标准》 桥梁 写作 摘抄 基本能力 人文素养 现代社会
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读理解
《语文课程标准》
桥梁
写作
摘抄
基本能力
人文素养
现代社会
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现代教育创新杂志
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