注重数学情境创设 激发学生有效探究

• 作者: 黄耀鹏
• 来源期刊: 中国教育探索学刊
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 情境创设 有效探究
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄耀鹏		1	0	0.0	0.0