Do-re-mi-fa-so,让阅读灵动起来——初中语文课外阅读小组化模式探究

• 作者: 施卓侠
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课外阅读 初中 自身素养 自身素质 启发性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G512.7

摘要

随着社会的发展,人们越来越清楚地认识到提高自身素养的重要性。而想要提高自身素质,阅读便是一个行之有效的方法。雨果曾经说过：＂书籍便是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。阅读,则正是这种养料。＂

作者信息

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1	施卓侠		2	0	0.0	0.0