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摘要:
【正】托尔斯泰曾说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习兴趣。"努力激发学生学习兴趣,使学生拥有学习兴趣,全面提高学生素质,是初中化学教学的任务之一,也是提高教学质量的有效途径。基于这样的认识,现将自己对培养学生的学习兴趣的体会陈述如下。一激起学生的好奇心好奇心是产生兴趣的最初根源,好奇心容易被激发起来,但不一定能保持长久。所以,教师应该不断激发学生新的好奇心,以保持他们对学习的浓厚兴趣,在教学中可利用谜语、
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文献信息
篇名 化学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中化学教学 教学效果 化学与社会 家庭小实验 教学质量 知识的理解 多媒体辅助教学 人体健康 营养
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.8
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1 袁娟华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
教学效果
化学与社会
家庭小实验
教学质量
知识的理解
多媒体辅助教学
人体健康
营养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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