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摘要:
走进校园,我们除了看到高大的楼房和或宏阔或精巧的校园布局,最能吸引眼球的当数这草地旁、楼道间、水池边、墙壁上的这些提示牌。“校园是我家,爱护靠大家”“墙壁穿新衣,大家要爱惜”“一声对不起,快乐我和你”“产生摩擦握握手,什么矛盾都没有”……当你读起这些语言,心底一定荡漾起阵阵暖意。这就是校园温馨提示语的魅力,也是学校文化的魅力所在。如果留意,你所进过的校园里都有许多值得玩味的“提示语”,她不只有提个醒儿、引导或劝止的作用,而且还弥漫着浓郁的人文气息,让你在不知不觉中受到感染、
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怎样创建和谐校园
创建
和谐校园
意义
浅议大学和谐校园的构建途径
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构建途径
构建和谐校园要素初探
和谐校园
目标
校风
环境
构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 和谐校园温馨始
来源期刊 教书育人:校长参考 学科 教育
关键词 和谐校园 校园布局 学校文化 人文气息 提示语 墙壁 摩擦
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 自由谈
研究方向 页码范围 65-66
页数 分类号 G640
字数 1626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.08.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩璐 黑龙江中医药大学广东佛山市三水区乐平镇范湖小学 7 23 3.0 4.0
2 罗刚淮 黑龙江中医药大学广东佛山市三水区乐平镇范湖小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
校园布局
学校文化
人文气息
提示语
墙壁
摩擦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
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