准确把握“四个尺度”做好高中语文必修课的教学

• 作者: 翟书健
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文必修课 教学关系 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G42
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实际，认为在对高中语文必修课教学中，要处理好四个关系，即整体把握课文与局部切入分析的关系；对课文的基本理解与多元解读的关系；作文观点正确与感情真实健康的关系；语言表达基本功与有个性有创意的表达的关系

作者信息

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1	翟书健		2	0	0.0	0.0