聋生情绪智力的调查研究

• 作者: 王媛 陈芳 黎小伯
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 健听学生 情绪智力 情绪智力量表
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G76
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查聋生情绪智力的现状,并对聋健学生的情绪智力进行差异分析,为聋生的健康教育及管理工作提供科学依据.方法 从2所特殊学校选取聋生195人,从2所普校选取健听学生423人作为调查对象,采用情绪智力量表(EIS),分别对两类学生进行评定和统计分析.结果 ①不同性别的聋生情绪智力差异不显著;②中专生的情绪智力和他人情绪调控得分显著低于大专生(t=-2.78,-3.06;P<0.01);③先天聋生的情绪智力、情绪感知及情绪运用上的得分显著低于后天聋生(t=-2.05,-2.36,P<0.05;t=-2.7,P<0.01);④与健听学生相比,聋生在情绪智力总分、情绪感知及对他人情绪的控制上的得分显著低于健听学生(t=-3.35,-5.82,-3.46;P<0.01).结论 聋生的情绪智力有待于进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		9	38	4.0	6.0
2	黎小伯		1	14	1.0	1.0