利用物理实验让复习课上出“新”味道

• 作者: 高文惠
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 教学案例 探究实验
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材点击
• 页码范围: 29
• 分类号: G633.7
• 字数: 1371字
• 语种: 中文

摘要

在复习课上充分挖掘实验在物理复习中的作用和价值,让旧知识在复习中衍生出新知识,使学生感受到物理问题的奇异和魅力,有效地防止智力疲劳,发挥主动学习的能动性,保持复习课学习的“好胃口”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文惠		9	0	0.0	0.0