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摘要:
迄今,我国公立学校还没有被明确确立为团体法人,但我国《教育法》第二十八条之(一)明确规定了学校享有“按照章程自主管理”的权利。所谓按照章程自主管理,就是赋予学校一定的自治权利。所谓“自治”,在词源上就是自我规定的意思,表示自己有规定自己权利的权限。
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文献信息
篇名 公立中小学校权利行使的必然路径:从自律走向自治
来源期刊 教书育人:校长参考 学科 教育
关键词 公立中小学校 权利行使 自治权利 自律 路径 自主管理 《教育法》 公立学校
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 自由谈
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G571.21
字数 3366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.10.041
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1 罗朝猛 中山大学附属中学 143 81 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
公立中小学校
权利行使
自治权利
自律
路径
自主管理
《教育法》
公立学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
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