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摘要:
“增强和促进学生的体质健康和身心健康的和谐发展,培养学生的体育意识及运动能力和良好思想品德,使其能够成为具有现代精神的德智体美劳全面发展的栋梁。”这个是我国学校体育教学的总体目标。学校体育不仅要增强学生的体质,丰富学生的体育知识,提高学生的运动技能,还应重视在体育教学中对学生思想道德素质的培养和发展。因此,在新课程改革深入的同时必须加强对学生的素质教育,将培养学生的运动能力和思想道德教育一起抓,放在同等重要的位置。体育教师要结合学生和学校的实际情况,充分利用体育课堂教学的自身优势,将思想道德教育贯穿于体育教学的各个环节之中。那么,具体应该如何进行体育教学中的德育渗透呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 高中体育教学中的德育渗透途径简论
来源期刊 学校党建与思想教育:下半月 学科 教育
关键词 学校体育教学 德育渗透 思想道德教育 简论 高中 思想道德素质 体育课堂教学 体质健康
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 44-44,71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 李荣华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学校体育教学
德育渗透
思想道德教育
简论
高中
思想道德素质
体育课堂教学
体质健康
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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