独立学院非英语专业大学生英语听力焦虑和听力策略的相关性研究

• 作者: 林雅彬
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听力焦虑 听力策略 独立学院
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 166,168
• 分类号: H31
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

文章以问卷的形式对独立学院非英语专业大学生的听力焦虑程度和听力策略进行相关性分析,结果显示英语听力焦虑与听力策略呈显著负相关.为了有效控制和降低英语听力焦虑,教师应该正确认识英语听力焦虑存在的普遍性,采取有效的教学策略,注重听力策略的训练,充分发挥教师在听力课堂中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雅彬	集美大学诚毅学院	4	4	1.0	2.0