注重思维的启迪和引导构建高效的品德课课堂

• 作者: 高若
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 思维品质 品德课 引导 传授知识 学生 培养 课改
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G424.21
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.10.045

摘要

新课改已把培养学生的思考、质疑能力作为一项重要的任务。我们在课堂教学中不能只向学生传授知识，重要的是要优化学生的思维品质，培养学生的多种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高若		2	0	0.0	0.0