寻找语文课美的支点

• 作者: 曹文格
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 全日制普通高中 支点 诗化教学 个性化阅读 诗情画意 语文教学 语文美育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G633.3
• 字数: 1713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.023

摘要

如何使我们的语文课“美”起来呢？笔者以为，“诗化教学”是语文课美的支撑点。“诗化教学”，就是语文教学的整个流程要充满诗情画意，它侧重于以诗歌、对联、整句、顺口溜等上口、多趣、易记的形式个性化阅读和创造性解读，是一种特殊的语文美育方式： 以下，就人教版全日制普通高中《语文》第二册（必修），择其教例，举要商榷：