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摘要:
一、传统中的政治理论课教学 自从十七世纪捷克教育学家夸美纽斯倡导班级授课制以来,教学方法多是教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背的模式。较长时间以来,我们因受传统教育思想的影响,教学是以教为重心,只强调教师的主导作用。
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文献信息
篇名 浅议政治理论课教学方法改革
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 政治理论课 教学方法 改革 理论课教学 教育思想 教师 教育学 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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政治理论课
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教师
教育学
学生
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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