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摘要:
学校内涵发展要求在学校管理上走提高学校领导、教师与学生素质和能力之路,形成良好的教风、学风与校风,铸就学校品牌。其诉求主要表现在以下三个方面。
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农村
小学
内涵建设
加强学校文化建设促进学校内涵发展
学校
文化建设
精神
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校内涵发展对学校管理的诉求
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学校内涵发展 学校管理 诉求 学校领导 学生素质 学校品牌 主要表现 教师
年,卷(期) jxjyzhb-c_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小华 井冈山大学附属中学 3 0 0.0 0.0
2 尹小刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校内涵发展
学校管理
诉求
学校领导
学生素质
学校品牌
主要表现
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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