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摘要:
“三心二意”教词汇,其实就是要求教师在英语词汇教学过程中,多长一个心眼,多用一份心思,顾及更多的学生,考虑更周密。“三心二意”教学法能使教师在教学词汇时,由表及里、循序渐进地引导学生在听、说、读、写四个方面都深入学习,从而使学生牢固地掌握和记忆所学单词,为学生学好英语奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 “三心二意”教英语词汇
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 英语词汇 教师 学生
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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