基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从“人本主义”教育观的角度出发,结合高中英语课堂的实际,探索一种新型的高中英语课堂教学模式。
推荐文章
基于人本主义原则的高中英语素质教育实践
素质教育
人本主义
高中英语
课堂教学
基于人本主义原则的高中英语素质教育实践
素质教育
人本主义
高中英语
课堂教学
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
浅谈新课程理念下的高中英语教学探讨
新课程理念
高中英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下“人本主义”教育与高中英语教学
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 人本主义 学生为中心 情感 心理需要
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人本主义
学生为中心
情感
心理需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
论文1v1指导