让“潜生”的心灵充满阳光——阿飞同学个案分析

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 个案分析 阳光 心灵 素质教育 学习 行为 转化
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 班主之窗·爱的教育
• 页码范围: 20-21,23
• 分类号: TU238.2
• 字数: 4123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.17.008

摘要

所谓“潜生”，是指学习有困难、思想行为有偏差的“两有生”。之所以称为“潜生”，一则指他们在学习、思想行为方面没有明显的优势，二则指他们仍有潜力可挖。从“差生”到“后进生”到“两有生”到“潜生”，这一系列名称的改变，本身就是人们对这一问题的看法越来越趋于正确。在大力提倡素质教育的今天，如何对待和转化“潜生”、如何提高“潜生”教育转化的成功率，是我们职教人面临的新问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴		2	2	1.0	1.0