"物质跨膜运输的方式"之疑点解惑?

• 作者: 谷辉
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

开放、灵活、充满时代性是新课程教材编写的特点,这对站在三尺讲台上的教师提出了新的挑战.即便是从以前的一支粉笔、一本书,到现在的多媒体图片、动画,却仍不能满足学生的求知欲望,新课程教材给学生带来的思考远远超出了我们的想象.