学生创新思维的激发方式

• 作者: 吴培河
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 激发模式 学生 语文教学质量 语文课堂教学 教学活动 素质教育 基础教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G442
• 字数: 1802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.029

摘要

语文课堂教学的生机和活力,源于师生双方创造性的教学活动,只有对本学科不断注入活水才有发展前途。要激活学生的创新思维能力,首先应让学生感到语文教学中创新无处不在,尤其在提倡素质教育的今天,特别是初中的基础教育。如何在加强学生基础知识的同时又要一改以往满堂灌、填鸭式的教学模式,培养学生创新思维,是摆在我们面前的一个重要课题。只有采取各种行之有效的手段和激发模式,有意识地对学生进行创新思维的激活,带动各种能力的提高,才能提高初中语文教学质量。