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摘要:
班级管理对象的多变无常,班级日常事务的琐碎繁杂,造就了班主任工作的千头万绪。如何将班级管理做到细致有序、杂而不乱,既是一门科学,又是一门艺术。在多年的工作实践中,笔者觉得,班主任工作的科学性就体现在班级管理的“方”中,艺术性则体现在班级管理的“圆”中,只有灵活处理管理的规范即“方”与管理的技巧即“圆”之间的关系,才能收到理想的教育效果。
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文献信息
篇名 班主任工作的“方”与“圆”
来源期刊 学校党建与思想教育:下半月 学科 教育
关键词 班主任工作 “圆” “方” 班级管理 日常事务 教育效果 科学性 艺术性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 新班主任
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任工作
“圆”
“方”
班级管理
日常事务
教育效果
科学性
艺术性
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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