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新课程标准下高中化学实验教学的探索
新课程标准下高中化学实验教学的探索
作者:
崔艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
实验教学
探究创新
摘要:
新课程标准下高中化学实验教学的实施需要教师根据实际情况,在切实把握基础知识的基础上大胆探索创新.实施化学实验的探究化设计、开发生成性教育资源、引入微型化学实验、开展计算机辅助实验教学,能为学生想象力、创造力、思维能力、动手能力的全面提高创造有利条件,从而使知识与能力同步增长,把素质教育落实到实处.
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新课程
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高中化学
实验教学
创新与探究
内容分析
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文献信息
篇名
新课程标准下高中化学实验教学的探索
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
高中化学
实验教学
探究创新
年,卷(期)
2011,(18)
所属期刊栏目
理科教学探索
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G633.8
字数
3026字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2011.18.024
五维指标
作者信息
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崔艳
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高中化学
实验教学
探究创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
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