生物实验教学中显微镜使用存在的问题及对策

• 作者: 王筱冰 王攀
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

显微镜是中学生物实验教学中最常用的教学仪器，熟练掌握显微镜的使用是课程标准中学生必须掌握的基本实验技能之一。因此，如何通过实验教学，让学生很好地掌握显微镜的使用方法，促进学生提高使用显微镜的能力，提高实验教学的质量，是每个教师应该积极探索并致力解决的问题。本文总结归纳了显微镜教学使用中几个易混淆的专业术语，并对显微镜使用过程中出现的部分问题做了可能的判断和解释，以期对大家在后面的教学中有所帮助。