数学高效课堂的探寻

• 作者: 彭建平
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教材 高效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G623.5
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

数学高效课堂是每个数学教师的事业追求。实现数学高效课堂的前提是充分了解学情；根据学生的实际认知水平，大胆合理地整合好教材、选择好教学材料；而后，着实优化课堂结构，改进教学方法；再辅于个性化的作业作为课堂的补充与延伸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭建平		8	1	1.0	1.0