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摘要:
语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。如今我们的语文教学缺乏人情味,没有把“人”放在教学的核心上。因此,我认为一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。
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文献信息
篇名 让语文课堂充满生机
来源期刊 神州(中旬刊) 学科 教育
关键词 情感 生气 创新
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 42
页数 分类号 G623.2
字数 2162字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感
生气
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期刊影响力
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