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摘要:
英语字母教学作为学习英语的基础,是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学习的开端,由于学生所掌握的英语知识十分有限,字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。如何使字母教学有效又充满趣味呢?
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小学英语
字母教学
策略探究
小学英语字母趣味教学探微
小学英语
字母教学
趣味教学
主要策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学英语起始阶段的字母教学
来源期刊 学生之友:小学版 学科 文学
关键词 英语教学 字母 小学 英语学习 学习氛围 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语教学
字母
小学
英语学习
学习氛围
学生
研究起点
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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3
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