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摘要:
数学学科与其他学科相比其一个显著的特点就是在学生课后的作业上,一是量大,二是题型多.作为一名数学教师其布置作业体现了他的教育理念与对教育的认识,因而我们要树立正确的作业观,要知道如何布置数学作业.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学作业的布置
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 作业布置 作业观 趣味性 目的性 多样性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G633.6
字数 2042字 语种 中文
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作者信息
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1 庞兴美 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业布置
作业观
趣味性
目的性
多样性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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