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摘要:
自弹自唱就是弹与唱同步进行,做到弹唱自如,才能充分的表达歌曲的情感和内容。在当今中小学的新课标的教学要求下,对中小学老师的自弹自唱的水平有了更高的要求,在师范院校音乐专业的教学中,自弹自唱就显得尤为重要,在音乐教学中开展自弹自唱教学不仅增加了音乐学习的必要性、实用性、针对性和趣味性,还可以把"弹"和"唱"等专业横向有机的结合起来,使之真正成为全新意义上的音乐学科课的整合。
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文献信息
篇名 论钢琴教学中如何培养学生自弹自唱的能力
来源期刊 黄河之声 学科 文学
关键词 钢琴教学 自弹自唱 音准 节奏 乐感
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 音乐论坛
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 J624.1
字数 3038字 语种 中文
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1 游艺 重庆文理学院音乐学院 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
自弹自唱
音准
节奏
乐感
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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