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浅谈智障儿童行为习惯的培养
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摘要：
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运用代币制培养智障学生的良好行为习惯
智障学生
代币制
行为习惯
应用分析
如何培养留守儿童良好的行为习惯
留守儿童
行为习惯
游戏活动
智障儿童行为习惯养成教育的教学策略研究
智障儿童
行为习惯
养成教育
教学策略
浅谈培养留守学生课堂行为习惯的对策
留守学生
行为习惯
学习积极性
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
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7
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