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摘要:
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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
让学生在数学课堂上"乐"起来
小学数学
快乐教学
策略方法
数学课堂中学生思维能力的培养
启发
思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧让学生在数学课堂上质疑培养学生的思维能力
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G4
字数 2370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹声云 重庆市开县河堰镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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