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摘要:
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,在分析湖州职业技术学院学生对目前体育学习评价的方法、内容、评价主体的基础上,全面系统地论述了高职体育课程评价体系中存在问题,为推动高职体育课程内容体系的改革,提出了相应的对策与建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校体育健康课程的学习评价研究——以湖州职业技术学院为例
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 教育
关键词 高职院校 体育健康课程 学习评价
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐迅 7 4 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育健康课程
学习评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
总下载数(次)
2
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0
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