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现代大学书院制教育对高等学校德育的启示
现代大学书院制教育对高等学校德育的启示
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摘要：
世界许多著名大学采取的书院制教育为学生提供了深入生活、形式多样的“全人教育”，弥补了大学学院制教育的不足，为我国在新形势下开展高等学校德育，特别是大学社区德育提供了新的思路和借鉴。
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道德认知
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文献信息
| 篇名 | 现代大学书院制教育对高等学校德育的启示 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 书院制 社区教育 德育 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 103-105 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
书院制
社区教育
德育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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