思想品德课堂构筑全新的教学理念

• 作者: 王章增
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 教学理念 突破 培养
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G718.5
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.088

摘要

思想品德课教学应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。新形势下思想品德课教学应突破课本课堂的束缚，拓展学生知识面，培养学生的实践应用能力；突破“一言堂和满堂灌”教学模式，加强学生的主体作用，培养学生的学习兴趣；突破试题答案的单一性，探索开放型试题，培养创新能力。