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摘要:
体育课作为一门以身体练习为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的必修课程,它关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和社会适应能力。可是,我们往往只注重学生对运动技能的掌握,以运动员的要求进行竞技项目的训练,而忽视了学生个性发展,抹杀了其创造能力,不利于学生的全面健康发展。随着新课程标准的实施,
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创造
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文献信息
篇名 让个性挥洒体育课堂
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学生个性发展 体育课堂 学生心理健康 社会适应能力 身体健康 体育教学 新课程标准 身体练习
年,卷(期) jxjyzhb-c_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 山东省滕州市滨湖镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生个性发展
体育课堂
学生心理健康
社会适应能力
身体健康
体育教学
新课程标准
身体练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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