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摘要:
为了将全数字化语言实验室系统(Newclass)应用于医学英语教学研究,探求构建全新教学模式,以改善低效的教学现状。挑选了实验班与对照班各62人。全数字化语言实验室系统环境下进行医学英语教学,能够提高学生的语言应用能力(听说、词汇、摘要写作)与自主学习能力,但对阅读理解能力提高并不显著。
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文献信息
篇名 全数字化语言实验室系统环境下的医学英语教学研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 全数字化语言实验室系统 医学英语:教学实验
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 实验室与实训基地建设
研究方向 页码范围 50-52
页数 分类号 G482
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.13.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高磊 牡丹江医学院外语部 51 158 7.0 10.0
2 丁坤敏 牡丹江医学院外语部 31 70 6.0 7.0
3 王志晨 牡丹江医学院外语部 36 152 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
全数字化语言实验室系统
医学英语:教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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