探究信息技术教育与幼儿语言整合有效策略

• 作者: 高雅
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教育 幼儿语言 有效策略 语言运用能力 儿童心理学 整合 社会交往能力 人才竞争
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 信息技术与幼儿课程的整合
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G613.2
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.20.018

摘要

儿童是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知而不断社会化的。21世纪是人才竞争的社会，语言运用能力和社会交往能力将是人必备的基本素质。另外，儿童心理学和儿童语言学等学科的兴起，以及其他领域所进行的关于语言运用的研究，必然会推动儿童语言的研究与教育，并为儿童语言运用的研究和教育提供一些重要的理论和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅		1	0	0.0	0.0