阶段性考核方式在计算机基础课程中的应用

• 作者: 薛云 郑丽
• 来源期刊: 煤炭技术
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础课程 考核方式 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 培训教研
• 页码范围: 237-239
• 分类号: G642.474
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

通过分析阶段性考核方式与传统考核方式的不同,阐述了阶段性考核方式在计算机基础课程教学改革中的实际意义,并以<计算机程序设计>为例,讲述了其实施的方案及评价结果,实践证明该考核方式在实际教学中值得推广和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽	北京联合大学商务学院	45	389	7.0	19.0
2	薛云	北京联合大学商务学院	19	303	7.0	17.0