谈生物课堂的教学后记

• 作者: 宋长斌
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 教学后记 案例分析 优化课堂
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

作好教学后记是促进教师自身发展的有效途径.本文结合自己的教学实践,通过案例分析来说明教学之后进行及时归纳和总结的重要性和必要性;如何写教学后记和必须坚持的原则.激励自己不断实践、勇于反思,不断提高教学水平,达到优化课堂教学,提高教学质量的目的.